Los desafíos de pensar entornos para la
enseñanza implican creatividad y más y más creatividad, compaginar experiencias
entrelazando inteligencias para zambullirnos en ese mar infinito que es el
conocimiento.
El Pensar la potencialidad de una
propuesta nos lleva a exigirle un proceso participativo, que pueda generar
cambios educativos aportando a la calidad real de enseñanza
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